一个16岁的未婚妈妈
学生正值想象力丰富的阶段，故事是他们的最爱，模仿是他们的学习方法，没想到，有学生一点就通，结合课文内容，用上课文中一些词语，说得那么通顺;更没想到一石激起千层浪，大家都愿意学着这么说一说呢。记得以往我让学生用制作动物卡片的办法，学习课文内容，学习说明表达，然而与今天的新教法相比，相信这回虽未亲眼见过的变色龙会成为学生们难忘的新宠了，因为同样是说明变色龙的特点，这回有了故事性，多吸引人啊！